Só assim se explica que a federação belga de futebol tivesse a ideia peregrina de impedir os adeptos portugueses de ostentar símbolos nacionais fora da (porque é só uma) bancada exclusivamente destinada aos adeptos lusos!


Perguntam vocês, mas afinal o que tem isso a ver com os “brandos costumes”?

É fácil, meus caros… Nós, os portugueses, não temos o costume de armar a puta onde quer que vamos!

Eu gostava de ver esse porta-voz da selecção belga convencer os adeptos ingleses, por exemplo, que esta medida destinada a prevenir desacatos é perfeitamente normal e legal na Bélgica! Aí, atendendo à costumeira pontualidade britânica, teríamos confrontos com hora e local marcado… como de costume!

Mas, como somos um povo de brandos costumes, só vou pedir duas coisas aos adeptos que forem ao estádio:

• Cantem bem alto o hino nacional no meio dos belgas e, quando Portugal marcar, berrem GOOOOOOOLOOOOOOOO no ouvido do belga que estiver à vossa frente, porque a nós, ninguém nos cala!

• Sejam originais no vestir… uma sugestão é usar uma camisa vermelho sangue com umas calças verdes e um grande cinto amarelo! Sei que não é a última moda, mas não é um símbolo nacional, apenas uma má combinação de cores.

Portugal! Portugal! Portugal! Portugal!

Decorrem presentemente as Provas de Aferição que, segundo o Ministério da Educação “visam avaliar o modo como os objectivos e as competências essenciais de cada ciclo estão a ser alcançados pelo sistema de ensino.”

Com base nestes objectivos aplicam-se provas que não contam para a nota individual do aluno, mas sim para aferir da qualidade do sistema, da escola e em ultima instância, do professor. Concordo perfeitamente com os dirigentes do Ministério que pretendem separar a avaliação do aluno da avaliação do sistema. São, de facto, coisas diferentes.Só não concordo é com o método. È diferente perguntar a um aluno o que é que ele sabe ou (como queremos avaliar) o que é que ele aprendeu na escola.

Assim, todo o aluno que tem explicações, cursos extracurriculares de línguas ou que por iniciativa própria aprendeu alguma coisa deve, sob pena de estar a contribuir para o enviesamento das estatísticas, esquecer tudo o que aprendeu fora da escola!
Tal não sendo possível, os nossos jovens têm o dever moral de, mesmo sabendo, errar em todas as matérias que tenham apreendido fora da escola!

A todos eles o meu bem-haja por suportarem mais este esforço suplementar a que são sujeitos pela tutela!